FCom 3.0

Un cambio de paradigma
divisor Elecciones a Decano 2022
+

De cada uno de nosotros depende el destino de todos

Decano López Arenas [1991]
+

Programa elecciones

divisor Decanato
2022-2026
01
Identidad de la Fcom
ALU PAS PDI

Certificación SGIC y Acreditación Institucional del Centro

02
Cimentar Conocimiento
ALU PDI

Conversaciones Modificación Sustancial Planes de Estudio

03
Generar Conocimiento
ALU PDI PAS

La proactividad de los agentes internos

04
Transformar Conocimiento
PDI ALU

La colaboración entre los agentes internos y externos

05
Internacionalizar la Fcom
ALU PDI

Congresos internacionales y dobles titulaciones de postgrado

06
Transparencia en Gestión
EQUIPO PDI PAS

Herramientas colaborativas compartidas con la comunidad

07
Equipo decanal
EQUIPO PDI

Vicedecanatos

divisor
01
Identidad de la Fcom

conversacion

_Datos Sector Estudiantes / Grado

_Datos Sector Estudiantes / Máster

_Datos Sector P.A.S.

_Datos Sector P.D.I.


conversacion

_Hacia la acreditación institucional del Centro

  • Inicio de los SGCT

    La implantación y desarrollo del modelo de acreditación supuso en 2007 la adaptación española a los sistemas de evaluación de la calidad derivadas del Espacio Europeo de Educación Superior.

    ¿Calidad?

  • Garantía y confianza

    Con este nuevo modelo se anhelaba la confianza de la comunidad universitaria, y de la sociedad en su conjunto, en los procedimientos establecidos para garantizar la calidad de la oferta académica del sistema universitario, tanto de naturaleza pública como privada. Dicho de otra forma, la sociedad debe estar segura de que todos los títulos universitarios oficiales de Grado, Máster y Doctorado en España, son de calidad contrastable

    ¿Por qué?

  • RD 640/2021

    Las funciones fundamentales que las universidades desempeñan en las sociedades contemporáneas son: la formación de futuros profesionales, la investigación, la transferencia de conocimiento, la formación de ciudadanas y de ciudadanos, el fomento de la innovación, la contribución al desarrollo social, cultural, económico y territorial, y la generación de pensamiento crítico. Por todo ello, esta visión holística de la universidad actual comporta que los requisitos de calidad del sistema universitario garanticen unos niveles adecuados especialmente en docencia y en investigación, funciones esenciales a partir de las cuales convergen el resto de las que acometen las instituciones universitarias. No se puede concebir, en el seno del sistema universitario español, una Universidad que no desarrolle plenamente sus actividades de docencia y de investigación.

    ¿El marco?

  • Acreditación institucional

    Una vez que la acreditación de los Grados de la FCom ha sido renovada en dos ocasiones (y la de los másteres se enfrentará a su segunda renovación en 2023), la comunidad de la FCom y su Sistema de Garantía de Calidad debe pensar en el siguiente paso. Este nuevo impulso, basado en el trabajo que equipos decanales precedentes han acometido arduamente y en el marco propiciado por el citado RD 640/2021, nos llevará a la certificación de nuestro Sistema de Calidad y a la Acreditación Institucional de nuestro Centro.

    Siguiente nivel

  • Novedades

    El Real Decreto 640/2021, de 27 de julio, de creación, reconocimiento y autorización de universidades y centros universitarios, y acreditación institucional, enfatiza la visión de contexto institucional y estratégico de las universidades y sus centros universitarios. Permite a aquellos centros que hayan obtenido la acreditación institucional, renovar la acreditación de sus titulaciones oficiales que imparten sin necesidad de someterse al procedimiento previsto en el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre, por el que se establece la organización de las enseñanzas universitarias y del procedimiento de aseguramiento de su calidad

    ¿Acreditación qué?

  • El poder de la comunidad

    Fundamentalmente mejorando el actual SGC, reforzando el proceso en todos su pasos (por ejemplo, sistematizando las reuniones de subcomisiones y comisiones), implicando a todos los grupos de interés y difundiendo entre la comunidad la importancia actual de los procesos derivados de la Calidad

    ¿Cómo se hace?

_Sistema de Garantía de Calidad del Centro Diseñado para la Acreditación Institucional

CONVERSACIONES 2022 FCom SOBRE PLANES DE ESTUDIO

- AGENTES INTERNOS: Atención especial a los agentes internos (Alumnos, PDI, PAS)

- AGENTES EXTERNOS: Inclusión en GRUPOS DE MEJORAS de los agentes externos
(empleadores, asociaciones profesionales y ONG).

conversacion

Creación Manual del Sistema de Garantía de Calidad del Centro y Manual de Procesos del Sistema de Garantía del Centro.

- REDACCIÓN DEL MANUAL DE SGCC

conversacion

- SISTEMATIZACIÓN DEL PROCESO DEL SGCC

conversacion

Trabajo de las Subcomisiónes de Garantía de Calidad del Centro

- REUNIONES DE LAS SUBCOMISIONES DE GARANTÍA DE CALIDAD DE LOS TÍTULOS DEL CENTRO

x 7 conversacion

- ELEVACIÓN DE PROPUESTAS PARA LA MEJORA DEL PLAN DE ESTUDIO

conversacion

Trabajo de la Comisión de Garantía de Calidad del Centro

- REUNIÓN DE LA COMISIÓN DE GARANTÍA DE CALIDAD DE LOS TÍTULOS DEL CENTRO

conversacion

- ESTUDIO DE LAS PROPUESTAS Y ELEVACIÓN A JUNTA DE CENTRO

conversacion

Propuestas elevadas a junta de centro

- CONVOCATORIA DE LA JUNTA DEL CENTRO

conversacion

- ESTUDIO Y APROBACIÓN DE LAS PROPUESTAS PARA EL CAMBIO DE PLANES DE ESTUDIO

conversacion
divisor
02
Cimentar Conocimiento

conversacion

_Conversaciones para la Modificación Sustancial de los Planes de estudio

Hojas informativas de los actuales planes de estudio

PER PUB CAV

preliminares

Las opciones de modificacion sustancial de los planes de estudio se establecen según el RD 822/2021

Los planes de estudio cambian para robustecer las capacidades de empleabilidad que confiere la formación recibida en los diferentes títulos

El RD 822/2021 introduce una modificación significativa al cambiar la adscripción de los títulos de Grado y Máster de las cinco ramas del conocimiento a los denominados ámbitos del conocimiento ↓ VER ÁMBITOS DE CONOCIMIENTO

divisor divisor

ÁMBITOS DE CONOCIMIENTO

Los ámbitos del conocimiento en los cuáles inscribir los títulos universitarios oficiales de Grado y de Máster serán los siguientes:

Actividad física y ciencias del deporte.

Arquitectura, construcción, edificación y urbanismo, e ingeniería civil.

Biología y genética.

Bioquímica y biotecnología.

Ciencias agrarias y tecnología de los alimentos.

Ciencias biomédicas.

Ciencias del comportamiento y psicología.

Ciencias económicas, administración y dirección de empresas, márquetin, comercio, contabilidad y turismo.

Ciencias de la educación.

Ciencias medioambientales y ecología.

Ciencias sociales, trabajo social, relaciones laborales y recursos humanos, sociología, ciencia política y relaciones internacionales.

Ciencias de la Tierra.

Derecho y especialidades jurídicas.

Enfermería.

Estudios de género y estudios feministas.

Farmacia.

Filología, estudios clásicos, traducción y lingüística.

Física y astronomía

Fisioterapia, podología, nutrición y dietética, terapia ocupacional, óptica y optometría y logopedia.

Historia del arte y de la expresión artística, y bellas artes.

Historia, arqueología, geografía, filosofía y humanidades.

Industrias culturales: diseño, animación, cinematografía y producción audiovisual.

Ingeniería eléctrica, ingeniería electrónica e ingeniería de la telecomunicación.

Ingeniería industrial, ingeniería mecánica, ingeniería automática, ingeniería de la organización industrial e ingeniería de la navegación.

Ingeniería informática y de sistemas.

Ingeniería química, ingeniería de los materiales e ingeniería del medio natural.

Matemáticas y estadística.

Medicina y odontología.

Periodismo, comunicación, publicidad y relaciones públicas.

Química.

Veterinaria.

Interdisciplinar.

En este sentido, este real decreto abre la puerta, para promover y visibilizar la innovación docente, a que los centros emitan documentos acreditativos que acompañen al título universitario oficial y que verifiquen el que toda la organización docente de una titulación determinada se ha configurado a partir de una estrategia o planteamiento de innovación docente plasmado en todas las asignaturas del plan de estudios

Las prácticas externas tienen por objetivo permitir a los estudiantes aplicar y complementar los conocimientos adquiridos en su formación académica, favoreciendo la adquisición de competencias que los preparen para el ejercicio de actividades profesionales, faciliten su empleabilidad y fomenten su capacidad de emprendimiento. La universidad garantizará el carácter plenamente formativo de las prácticas académicas externas y que las condiciones de realización por parte del estudiantado sean las adecuadas y sujetas a su interés formativo primordial

Las enseñanzas oficiales tienen por objetivo la transmisión ordenada de conocimientos, competencias y habilidades que son propias de la disciplina respectiva –o de las disciplinas implicadas–, y que los prepara para el desarrollo de actividades de carácter profesional y garantiza su formación integral como ciudadanos y ciudadanas

DESCRIPCIÓN PRIMERA OPCIÓN

Modificación unaria de Planes de Estudio


OFERTA FORMATIVA

Garantiza su formación integral como ciudadanas y ciudadanos

Expectativas de la sociedad

MERCADO LABORAL

SGCC

MODIFICACIÓN NO SUSTANCIAL DEL PLAN DE ESTUDIO

MODIFICACIÓN SUSTANCIAL DEL PLAN DE ESTUDIO

¿CAMBIO MEMORIA VERIFICACIÓN?

AGENTES INTERNOS ALUMNOS, PAS, PDI

AGENTES EXTERNOS EMPLEADORES, INSTITUCIONES, ASOCIACIONES PROFESIONALES

CONVERSACIONES 2022

¿UNARIA?

Fundamentalmente porque se opone a las próxima opción: dual o binaria

Porque 1 plan de estudio supone la obtención de 1 título de Grado

Porque esta modificación sustancial no altera la estructura curricular

DESCRIPCIÓN SEGUNDA OPCIÓN

Modificación binaria de Planes de Estudio


TRES OPCIONES

1. Estructuras curriculares específicas y de innovación docente

2. Programas de enseñanzas de Grado con itinerario académico abierto

3.- Mención Dualen las enseñanzas universitarias oficiales

1

Estas propuestas de innovación docente podrán ser reconocidas por la universidad. Dichas propuestas podrán ser la docencia a través del aula invertida, el aprendizaje basado en el trabajo por proyectos o casos prácticos, el desarrollo del trabajo colaborativo y cooperativo, el aprendizaje basado en la capacidad de resolución de problemas, la docencia articulada en el uso intensivo de las tecnologías digitales de la información y la comunicación, etc.

2

Asignaturas de 2 o más títulos universitarios

Pertenecer al mismo ámbito de conocimiento o ámbito afín

Carga del Itinerario: 60 - 120 créditos

Serán asignaturas de Formación básica y obligatorias

Se cursarán en los 2 primeros años del titulo

no verificación o modificación del plan de estudios de los títulos

3

la Mención Dual comporta un proyecto formativo común que se desarrolla complementariamente en el centro universitario y en una entidad colaboradora, que podrá ser una empresa, una organización social o sindical, una institución o una administración

divisor
03
Generar Conocimiento

conversacion

_Jornadas Grupos de Investigación FCom

Jornadas de Grupos de Investigación de Departamentos con docencia en la FCom

Corresponde a los Departamentos organizar y promover el desarrollo de la investigación (Art. 34 del Estatuto de la Universidad de Sevilla)

Nota: La creación de las Jornadas de Grupos de Investigación se propone con las funciones de apoyo y asesoramiento

TECNOLOGÍA, ARTE Y COMUNICACIÓN

Grupo Interdisciplinario de Estudios en Comunicación, Política y Cambio Social (Compoliticas)

Historia del Periodismo y las Lecturas Populares en Andalucía (IHPLA)

Grupo de Investigación en Comunicación, Cultura y Ciencia (GICCC)

conversacion

Análisis y Técnica de la Información

Influencias de los Géneros Periodísticos y de las Tecnologías en la Comunicación Social (HUM052)

Estrategias de Comunicación

Estudios de Medios para el Periodismo de Calidad (PERCAL)

Estructura, Historia y Contenidos de la Comunicación (GREHCCO)

Medios, Políticas de Comunicación y Democracia en la Unión Europea (DEMOC-MEDIA)

Equipo de Investigación en Géneros Audiovisuales e Imágenes (EGAUDIM)

conversacion

Historia de la Imagen en Movimiento y Música Audiovisiva (HIMMA)

Equipo de Investigación de Historia, Lenguaje y Tecnología Audiovisuales (EIHLTA)

Métodos, Análisis y Estrategias de la Comunicación Empresarial e Institucional (MAECEI)

Equipo de Investigación en Relaciones Públicas, Ceremonial y Protocolo (LAUREA)

Grupo de Investigación en Comunicación Política, Ideología y Propaganda (IDECO)

Análisis de Medios, Imágenes y Relatos Audiovisuales en su Historia para el Cambio Social (AdMira)

Grupo de Investigación en Comunicación Audiovisual y Videojuego

International Research Of Advertising, Communication And Marketing Mix

Grupo de Investigación en Imagen, Medios Audiovisuales e Historia de la Comunicación (HUM1070)

conversacion

anual - bianual - comisión interdepartamental - sinergias con la editorial u.s.

conversacion

_Visibilidad de los Grupos de Investigación

conversacion


Web responsive

CMS administrado por cada grupo

Líneas estratégicas

Publicación de resultados

Descripción de proyectos en marcha

Convergencia con Prisma

_Unidad de Apoyo a la Investigación FCom

_Global Jam en la FCom

La definición clásica de una jam session se debe a George Frazier: «Reunión informal de músicos de jazz, con afinidad temperamental, que tocan para su propio disfrute una música no escrita ni ensayada»

Streaming en directo sobre una determinada temática en Twitch

Un cortometraje, un reportaje periodístico en vídeo, un spot

Una fotografia de temática social, artística, retrato, urbana, etc.

Reportajes periodísticos, noticias, artículos de investigación...

Reportajes sonoros, críticas radiofónicas, cuñas publicitarias, podcasts...

Videojuegos sociales, informativos, de entretenimiento, etc.

divisor
04
Transformar Conocimiento

conversacion

_Proyecto colaborativo trabajos online

_Cátedra de videojuegos

_Colaboración Cátedra RTV-US

conversacion

_Transformación digital de la videoteca

divisor
05
Congresos y proyeccion internacional

conversacion

_Congresos internacionales e internacionalización de másteres FCom

divisor
06
Transparencia en gestión

conversacion

_Herramientas colaborativas e información compartida con la Comunidad

divisor
07
El equipo decanal

conversacion

_Las personas del equipo

divisor

Secretario
de la Facultad

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Francisco Javier
Caro González

Profesor Titular de Universidad

Departamento
Administración de Empresas y Marketing

Currículum

El Secretario, que lo será de la Junta de Centro, cuidará de la elaboración y custodia de los libros de actas, y librará las certificaciones de los acuerdos y de cuantos hechos consten en la documentación oficial del Centro. Custodiará asimismo las actas de calificaciones de estudiantes del Centro.

El Secretario recibirá las comunicaciones de los miembros de Junta de Facultad (notificaciones, justificaciones de asistencia, peticiones de información, rectificaciones o cualquiera otra clase de escritos).

El Secretario asistirá al Decano/a en las sesiones de la Junta de Facultad y en aquellas actividades y funciones que le sean requeridas o de obligado cumplimiento, según la legislación y reglamentación vigentes. Coordinará también los exámenes de homologación de títulos extranjeros.

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Vicedecana de Ordenación Académica
e Innovación Docente

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Inmaculada
Gordillo Álvarez

Profesora Titular de Universidad

Departamento
Comunicación Audiovisual y Publicidad

Currículum

Este vicedecanato es el encargado de coordinar la elaboración de horarios de las actividades docentes de la Facultad, y de presentarlos para su aprobación a la Junta de Facultad. Entre sus funciones está el hacer públicos dichos horarios y la distribución de espacios docentes. De igual manera es el encargado de elaborar, difundir y controlar el calendario de exámenes.

Asimismo, tiene como función controlar la ocupación de las dependencias de la Facultad de Comunicación para actividades académicas y de evaluación, dentro de las disponibilidades de cada momento

Es el encargado de organizar el desarrollo de los Trabajos de Fin de Grado. Deberá coordinar de igual forma las propuestas de dobles titulaciones. En apoyo a los Directores de Departamento, colaborará en aspectos de interés para la docencia, publicación de programas y proyectos docentes, evaluación del profesorado, entre otros.

Tiene también como propósito esencial promover iniciativas de innovación y mejora docente que contribuyan a la calidad de las enseñanzas correspondientes a titulaciones de Grado y Máster Universitario de nuestra Facultad, siendo objetivos específicos: fomentar la coordinación y mejora de la actividad docente en las titulaciones; el diseño de actividades de apoyo al aprendizaje de carácter innovador y/o que fomenten el uso de las tecnologías de la información y la comunicación como instrumentos de apoyo a la enseñanza; la creación y/o consolidación de grupos o redes interdisciplinares que aborden cuestiones relacionadas con el uso de metodologías docentes innovadoras; la creación de nuevos materiales docentes; el desarrollo de actividades que fomenten y mejoren la coordinación de los estudiantes y los tutores, así como la calidad e innovación en los TFG realizados, el desarrollo de actividades y programas que conecten con los problemas del entorno y con el avance en los objetivos de desarrollo sostenible desde la perspectiva de aprendizaje-servicio, entre otros

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Vicedecana de Estudiantes
y Prácticas Externas

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Rosalba
Mancinas Chávez

Profesora Titular de Universidad

Departamento
Periodismo II

Currículum

Una de las funciones principales de este Vicedecanato es recoger las iniciativas y propuestas de l@s alumn@s, en cuanto asuntos les afecten, trabajando estrechamente con la Delegación de Alumnos. Asimismo, deberá velar por el cumplimiento de los deberes y derechos de los estudiantes

En el ámbito de las Prácticas en Empresas, se encargará de la definición, planificación, organización y seguimiento de las prácticas de los estudiantes de todos los títulos oficiales (grados y másteres) de la Facultad de Comunicación. En esta línea organizará y gestionará las solicitudes por parte de las empresas y tramitará los convenios de prácticas entre las empresas o instituciones y la Universidad de Sevilla. También incorporará las ofertas en el programa informático de la Universidad de Sevilla, difundirás las convocatorias y gestionará la asignación de prácticas

Ofrece atención personalizada e información general, gestionará las actas de selección, de las renuncias o prórrogas, incidencias, sugerencias, etc., así como los certificados para los tutores académicos y profesionales participantes de cada curso académico.

En atención a la importancia de las prácticas, una herramienta esencial para que la formación del alumnado se ajuste de forma real a las posibles salidas profesionales con las que habrá de enfrentarse una vez finalice sus estudios, organizará seminarios informativos sobre la necesidad de alcanzar el más alto nivel de calidad posible en todo el proceso y en cada una de las acciones de los agentes implicados.

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Vicedecano de Calidad, Investigación
y Emprendimiento

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Víctor
Hernández Santaolalla

Profesor Titular de Universidad

Departamento
Comunicación Audiovisual y Publicidad

Currículum

Este Vicedecanato es el encargado de la gestión del Sistema de Garantía de Calidad de las Titulaciones de la Facultad de Comunicación (Grados y Másteres oficiales), así como del Doctorado. Entre sus funciones está la de coordinar la elaboración de las memorias anuales (informes anuales, planes de mejora, catálogo de buenas prácticas), así como gestionar los planes de seguimiento a través de Logros y las diferentes subcomisiones del SGCT. Tendrá a su cargo la coordinación de la evaluación de Grados y Másteres para la elaboración de propuestas de modificación.

De igual forma, tiene como función dar apoyo al Doctorado interuniversitario en Comunicación en su organización general y puesta en marcha de actividades formativas.

Será el encargado de organizar las conversaciones de la FCom destinadas al cambio sustancial de los Planes de Estudio y de diseñar el Manual del Sistema de Garantía de Calidad del Centro así como el Manual de Procesos del mismo, a la búsqueda de la Acreditación Institucionald de la Facultad de Comunicación.

Entre sus funciones está la formación e información de todos los agentes internos de la FCom en asuntos concernientes a Calidad, estableciendo estrategias para comunicar y enseñar la importancia de este concepto vehicular en la Universidad del presente y del futuro.

Este Vicedecanato es el responsable de la puesta en marcha de la Unidad de Apoyo a la Investigación (UAI FCom). Entre sus objetivos, siempre desde sus funciones de apoyo y asesoramiento, pueden describirse los siguientes:

1) apoyar la selección de las convocatorias centradas en líneas de investigación activas a demanda de los grupos de investigación de la Facultad para conseguir proyectos más ambiciosos.

2) informar sobre oportunidades de financiación para actividades de I+D+i orientadas a las áreas de conocimiento de interés para la Facultad, dentro de las ramas de Ciencias Sociales y de Humanidades.

3) orientar durante el proceso de redacción de las propuestas y recopilación de documentación específica de las diferentes convocatorias; búsqueda de alianzas en el marco de los proyectos.

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Vicedecano de Infraestuctura
y Transformación Digital

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John
Doe

Profesor Titular de Universidad

Departamento
Periodismo II

Currículum

Este Vicedecanato es el encargado de supervisar y mejorar la dotación de infraestructuras y equipamientos (aulas, laboratorios, salas de reuniones, mobiliario, equipos audiovisuales), analizar las necesidades de espacios y supervisar su instalación en el Centro. Entre sus funciones está la de coordinar la reserva de espacios técnicos para la docencia de los Títulos y evaluar las solicitudes de espacios para actividades no regladas.

Por otra parte, se encargará del desarrollo de proyectos que beneficien al conjunto de la Facultad (culturales, asociados a la transformación digital y nuevas tecnologías, en colaboración con empresas, de extensión universitaria) y que redunden en la posible autofinanciación del Centro. Una parte importante de su actividad estará orientada a la solicitud de ayudas y subvenciones vinculadas a su línea de trabajo.

Como labores estratégicas asumirá la tarea de la transformacion digital de la videoteca del Centro, así como la mejora constante de las aulas de informática, de edición, visual y sonora, y de los platós de la Facultad de Comunicación.

divisor

Vicedecana de Comunicación
y Relaciones Institucionales

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Jane
Doe

Profesora Titular de Universidad

Departamento
Periodismo I

Currículum

Este Vicedecanato tiene como función primordial la comunicación interna y externa de la Facultad de Comunicación, lo que implica proyectar la imagen del Centro a través de todas las actividades e iniciativas que se lleven a cabo en el mismo. Para ello, hará uso de los canales tradicionales de información, esto es de los medios de comunicación, pero se apoyará en las nuevas tecnologías tanto en redes sociales como a través de la actualización continua de la Web. De igual forma, se encargará de coordinar los contenidos con los servicios informativos del Centro, que realizan piezas audiovisuales y retransmisiones en streaming con el apoyo del Servicio de Medios Audiovisuales de la Facultad. Asimismo, coordina la divulgación de las actividades desarrolladas en el Centro a través de pantallas y/o tablones.

En la parte institucional, este Vicedecanato se encargará de las labores de comunicación, organización y protocolo del acto de apertura, que intenta potenciar la visita a la Facultad de destacadas personalidades del mundo de la comunicación. De igual manera, también será el encargado de organizar los actos de graduación en coordinación con el personal de Administracion y Servicios y con los propios alumnos.

A través de este Vicedecanato se establecen también las relaciones con empresas, organizaciones y diferentes instituciones del ámbito local, andaluz y nacional, para llevar a cabo acuerdos y convenios de colaboración.

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Vicedecana de Movilidad
y Relaciones Internacionales

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María de los Ángeles
López Hernández

Profesora Titular de Universidad

Departamento
Periodismo I

Currículum

Este Vicedecanato gestionará las acciones de movilidad (europea, nacional y no europea) referidas al alumnado y al personal docente

En el apartado de atención a los estudiantes, se encargará del incoming de alumn@s extranjer@s, desarrollando, para ello, las siguientes labores: atención personalizada para confeccionar su recorrido curricular, asesoramiento académico sobre equivalencia de planes de estudio, diseño y elaboración de herramientas informativas sobre aspectos relacionados con su estancia en la ciudad. En el outcoming de alumn@s de la Facultad se celebrarán reuniones informativas antes de su partida. Asimismo, se realizará un seguimiento individualizado de cada estudiante al objeto de ayudarle a confeccionar el acuerdo académico que mejor se adapte a sus necesidades formativas.

De manera estratégica, uno de los objetivos será la racionalización de los acuerdos bilaterales, buscando nuevos convenios y renovando los existentes para apostar por el enriquecimiento formativo de nuestros estudiantes. Asimismo, dentro de esta acción, se procederá a revisar los acuerdos para ajustar el perfil de los coordinadores a las funciones encomendadas a esta figura ofreciendo, de este modo, una atención de calidad a los alumn@s interesad@s en solicitar una beca de movilidad. Finalmente, también desempeña la coordinación académica de Erasmus prácticas

En el apartado referido a la movilidad docente, gestionará y ofrecerá información detallada sobre los convenios que permitan a los docentes su integración en redes internacionales de conocimiento y el intercambio de experiencias en un entorno educativo global. El objetivo fundamental es lograr la participación del profesorado de la FCom en:

1) partenariados y alianzas estratégicas con otros centros formativos y empresas.

2) programas de movilidad transnacional para el aprendizaje.

3) intercambio de buenas prácticas en el sector educativo a través de eventos de formación, períodos de enseñanza y prácticas de observación/seguimiento en centros internacionales.

divisor

Decano
de la Facultad

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Luis
Navarrete Cardero

Profesor Titular de Universidad

Departamento
Comunicación Audiovisual y Publicidad

Currículum

Las funciones del Decano se regulan en el artículo 30 del Estatuto de la Universidad de Sevilla:

a) Representar oficialmente al Centro.

b) Presidir las reuniones de la Junta de Centro y ordenar la ejecución de sus acuerdos.

c) Fijar el orden del día de las reuniones de Junta que, en todo caso, deberá incluir los puntos propuestos por, al menos, un diez por ciento de los miembros de la misma, o por la totalidad de los miembros de un sector.

d) Proponer al Rector los nombramientos de Vicedecanos o Subdirectores y del Secretario del Centro, así como coordinar y supervisar las actuaciones de los mismos.

e) Presidir los actos académicos del Centro a los que asista.

f) Proponer a la Junta de Centro los proyectos de reglamentos, resoluciones y acuerdos.

g) Dirigir la política académica del Centro, adoptada por la Junta del mismo.

h) Proponer la celebración de contratos y convenios de colaboración académica y cooperación cultural con otros centros o instituciones.

i) Coordinar las actividades de los servicios del Centro.

j) Ordenar y autorizar el gasto del Centro.

k) Proponer la iniciación del procedimiento disciplinario respecto de cualquier miembro de la comunidad universitaria perteneciente al Centro.

l) Tramitar, en los términos legales, los recursos planteados contra acuerdos o resoluciones de los órganos de gobierno del Centro y atender las reclamaciones formuladas por los miembros del mismo.

m) Cuantas, en el ámbito del Centro, no hayan sido atribuidas a otros órganos de gobierno del Centro.